Descripción de la oferta
¿Quieres trabajar en el sector de la formación como docente? ¿Te gustaría formar parte de una empresa consolidada y con un ambicioso proyecto de expansión? ¿Te gusta el trato con las personas y posees grandes habilidades comunicativas? ¡¡Quizás te pueda interesar esta oferta!!
Grupo Coremsa es una empresa del sector de la formación a nivel nacional con más de 20 años de experiencia en el sector, especializada en la formación para el empleo y formación profesional con titulación oficial.
Creemos firmemente en el respeto, la diversidad y la igualdad de oportunidades. Nos esforzamos por construir un entorno laboral inclusivo, donde todas las personas sean valoradas por su talento y contribución, independientemente de su género, edad, raza, religión, orientación sexual, identidad de género, discapacidad o cualquier otra característica personal. Estamos comprometidos a garantizar procesos de selección libres de sesgos y a promover un equipo diverso que refleje la riqueza de perspectivas de nuestra sociedad.
Buscamos Un Docente De Informática Para Impartir Diferentes Unidades Formativas Del IFCT0209 Sistemas Microinformáticos En Nuestro Centro De Formación De Zaragoza. Las Unidades Formativas a Impartir Serán
MF0219_2 Instalación y configuración de sistemas operativos.
MF0220_2 Implantación de los elementos de la red local.
MF0222_2 Aplicaciones microinformáticas.
Ofrecemos
Fecha de inicio: 08/04/2026 - Fin: 24/09/2026
Contrato: Fijo discontinuo o autónomo (en función de la preferencia del profesional).
Salario según convenio estatal de formación no reglada.
Horario: 16:00h a 21:00h de lunes a viernes.
Modalidad: teleformación y presencial.
Requisitos mínimos
Ingeniería/ Grado/ Técnico Superior y Certificado de Profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional de Informática y Comunicaciones.
Es imprescindible tener el CAP, Máster del Profesorado o demostrar más de 600 horas como docente.
Experiencia demonstrable en el sector de 1 año si se cuenta con formación relacionada y 3 años de experiencia sin formación.
#J-18808-Ljbffr
