Descripción de la oferta
Busquem monitors/es de suport escolar per a les colonies de les escoles on s'haurà d'acompanyar infants i joves amb necessitats educatives específiques d’infantil, primària i ESO a les colònies.
T’agrada ajudar els infants a aprendre, guanyar confiança i avançar al seu ritme? Vols ser una figura de suport i referència positiva dins l’àmbit escolar? Aquesta oportunitat és per a tu.
Qui som?
La Fundació Pere Tarrés és una entitat social amb una llarga trajectòria en l’àmbit educatiu i comunitari. Treballem per afavorir el benestar i el desenvolupament integral dels infants i joves, posant sempre les persones al centre.
Què busquem?
Persones amb vocació educativa, paciència i sensibilitat, que vulguin donar suport individualitzat i adaptar-se a les necessitats de cada infant.
Valorem especialment
Experiencia amb persones amb necessitats especials
Formació en lleure, sanitat o educació
Capacitat d’acompanyament i escolta
Responsabilitat i implicació
Ganes de treballar en equip i coordinar-se amb professionals del centre
Disponibilitat total de dilluns a divendres (passant la nit a la casa de colònies) del 25 al 27 de març.
Disponibilitat per pernoctar
Quines seran les teves funcions?
Donar suport escolar individual o grupal a infants d’infantil, primària o ESO.
Acompanyar en tasques diaries a les colonies escolars.
Reforçar l’autonomia, la confiança i la motivació per l’aprenentatge.
Crear un entorn segur, tranquil i respectuós.
Coordinar-se amb l’equip educatiu i informar del seguiment dels infants.
Què t’oferim?
Bon ambient de treball i acompanyament constant per part de l’equip de coordinació.
Formació i suport dins de l’entitat.
Contractació segons conveni.
Una feina amb impacte educatiu real en el dia a dia dels infants.
Requisitos
Interès real per l’educació i el suport escolar i sanitari.
Empatia, paciència i capacitat d’adaptació a diferents edats i ritmes.
Compromís i responsabilitat.
Es valorarà formació o experiència en educació, lleure, integració social, psicologia, àmbit sanitari o àmbits afins.
#J-18808-Ljbffr
