Descripción de la oferta
¿Te interesa impulsar la innovación educativa y mejorar la experiencia de aprendizaje digital?¿Tienes experiencia en docencia online y Moodle y te motiva acompañar al profesorado, mejorar el uso de las herramientas digitales y transformar las necesidades educativas en soluciones prácticas?Nuestra universidad cuenta con más de 8.000 estudiantes y ofrece 16 programas de grado, ocho dobles grados y unos 30 dobles grados internacionales, así como una amplia oferta de másteres, posgrados y cursos.Nuestra actividad se fundamenta en el rigor, el espíritu crítico, la colaboración, la iniciativa, la calidad y la orientación al servicio. La búsqueda de la excelencia forma parte de nuestro ADN. Por ello, en nuestra Universidad buscamos profesionales comprometidos que transmitan estos valores a través de su profesionalidad.Queremos incorporar una persona motivada y comprometida con el propósito de nuestra Universidad: Humanizamos la Transformación de la Sociedad. Más información sobre la UIC: https://www.uic.es/enUna persona con capacidad de garantizar el correcto desarrollo y evolución del ecosistema de docencia digital de UIC Barcelona, actuando como referente pedagógico y funcional del Campus Virtual y de la plataforma Moodle.La posición tendrá como objetivo impulsar el modelo pedagógico de formación online, mejorar la experiencia de aprendizaje digital y acompañar y formar al PDI en el uso de Moodle, al mismo tiempo que asumirá la coordinación funcional de la plataforma, canalizando las necesidades e incidencias de Personal Docente e Investigador (PDI) y estudiantes y actuando como interlocutor entre las áreas académicas y DSI (Dirección de Informática).Asimismo, contribuirá a la evolución del Campus Virtual en el marco del Plan Estratégico de UIC'28, identificando nuevas funcionalidades, integraciones, soluciones tecnológicas y oportunidades de mejora.Funciones y responsabilidades:Innovación y calidad de la docencia digitalImplantar y desarrollar el modelo pedagógico de formación online definido en el Plan Estratégico UIC'28.Impulsar la mejora de la experiencia de aprendizaje digital, tanto en formación presencial como en formación online.Asesorar al PDI en el diseño de materiales, actividades, evaluación y uso de la plataforma y estructuración de la formación online.Definir y difundir buenas prácticas de docencia digital.Desarrollar talleres, guías y tutoriales de uso de Moodle y organizar sesiones de actualización para el PDI.Impulsar soluciones de evaluación digital, incluyendo el proctoring.Explorar y valorar la integración de herramientas y agentes de IA en la docencia online.Analizar indicadores y métricas de uso y calidad para identificar oportunidades de mejora continua.Gestión funcional del Campus Virtual / MoodleActuar como referente funcional de Moodle para PDI y estudiantes canalizando las necesidades funcionales y evitando la derivación directa de consultas a DSI.Asesorar sobre configuración de cursos, actividades, evaluaciones, calificaciones, recursos, grupos, usuarios, roles y permisos.Supervisar la correcta configuración de asignaturas, profesores y estudiantes.Gestionar funcionalmente procesos como importación de cursos, plantillas, exámenes, contenidos y copias de seguridad.Velar por la correcta experiencia de usuario, identidad visual, usabilidad y adaptación de la plataforma a diferentes dispositivos (LMS responsive). Valorar necessitat de tenir una app.Evolución tecnológicaDefinir requerimientos funcionales y reglas de negocio para la evolución de Moodle. Identificar nuevas funcionalidades, plugins y soluciones tecnológicas y valorar su aplicabilidad al entorno educativo.Identificar necesidades de integración de Moodle con otros sistemas y plataformas corporativas (SIGMA, Google (calendar, meet, drive), SSO, Sales force o Docuware) y trasladarlas a DSI para su ejecución.Definir los requerimientos de seguridad y mantenimiento y niveles de servicio (SLA) para que DSI pueda negociarlos con el proveedor.Impulsar, junto con DSI, las mejoras del Campus Virtual contempladas en el PE UIC'28.Mejora continua y gestión del servicioAnalizar métricas de utilización, incidencias y calidad del servicio.Identificar y priorizar oportunidades de mejora de la plataforma y de la experiencia digital.Participar en la definición de criterios y procesos para garantizar la calidad y continuidad del servicio.Coordinar la implantación y seguimiento de las mejoras acordadas.Transparencia retributiva: compartiremos la banda salarial correspondiente a la posición durante la primera fase del proceso de selección.Horario flexible, de entrada de 8 a 10 de la mañana y salida de 17 a 19 horas. Con posibilidad de hacer intensiva los viernes.38-41 días aprox. de vacaciones por año devengadoLugar de trabajo: Carrer de Terré, 11-19, Barcelona o en ocasiones Carrer Inmaculada, 22, Barcelona. Tenemos parking para el personal.Trabajo presencial, con la posibilidad de trabajar un día a la semana de forma remota.Descuento del 50% en el menú del mediodía en el restaurante de nuestra Universidad.Desarrollo profesional: oportunidad para definir y crecer en tu carrera profesional con acceso a formación continua en habilidades, técnicas, idiomas, y más.Entorno de trabajo colaborativo: forma parte de un equipo dinámico, motivado y apasionado, en un entorno que fomenta la iniciativa, la calidad humana y el esfuerzo constante.Mínimo 3 años de experiencia en posiciones similares.Conocimientos de pedagogía y metodologías de enseñanza online.Imprescinfible: usuario avanzado de Moodle, con conocimientos funcionales y técnicos.Excelente capacidad de comunicación oral y escrita, con habilidad para explicar conceptos y procedimientos de forma clara, estructurada y didáctica. La persona seleccionada deberá crear y grabar pequeñas píldoras formativas en vídeo para explicar funcionalidades, herramientas y buenas prácticas relacionadas con Moodle y la docencia digital.Conocimientos de integración de Moodle con otras plataformas y sistemas.Capacidad organizativa, orientación a la resolución de problemas y mejora continua.Catalán y castellano, oral y escrito; inglés técnico.
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